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泰職人物

致敬平凡?弘扬师德正能量 | 王春燕:你们是我眼中的山川和海洋!

時間:2019-10-08 點擊:13

“做了八年的輔導員,回頭看看,每一個帶過的學生,都是我走過的腳印,是他們串起了我前行的足迹,給了我莫大的幸福”。

——醫學技術學院辅导员王春燕

“只要被需要,一切都是值得的”

2011年開始擔任輔導員,她已經走過了八年的輔導員時光。“在一個行業裏待的時間久了,就會自然而然地付出自己的感情。“雖然有的時候,這樣的認真和投入也會讓她感覺疲憊。錯過了最心愛的人的成長,讓她感覺到遺憾,一些學生對她工作的不理解也會讓她感到受傷,但她一直堅信,“你真心地對別人好,別人也會感受到你的善意。”

她最想要的,不是被人理解,而是被人需要。那是2018年一個冬天的晚上,王春燕正在給發燒的兒子換敷額頭上的毛巾,一陣電話聲響起,電話那頭傳來了著急的呼喊聲“王老師,你快來啊,快來, XXX喘不過氣來了”,“不要慌張,趕緊找值班老師安排車送醫院,我現在出發去醫院!”“每隔10分鍾換下毛巾,1個小時測下體溫,如果超過38.5度,給他喝點退燒藥。”她一邊穿衣服一邊吩咐愛人,急沖沖的出門了。15分鍾趕到醫院,經過醫生的診斷,該生是糖尿病並發症,情況非常凶險,有生命危險,必須要轉ICU治療。王春燕按照醫生的要求辦理轉ICU的手續,在辦理交費的時候,可能是太著急摔了一跤,她忍著疼痛跌跌撞撞地爬起來,交完費趕回到ICU安頓好學生已經是淩晨1點了。她一直在門外守候著,淩晨4點半的時候,學生家長也趕過來了,家長連聲說著謝謝,王春燕笑笑說“我也是做母親的,都是我的學生,都是我的‘孩子’!”早上6點多的時候,當她聽到醫生說已經脫離生命危險時,心裏的石頭總算放下了。而此刻,她才想起她那還生著病的孩子。

正是這種被學生們需要的感覺,讓王春燕老師堅守輔導員的崗位八年之久。通過對學生點點滴滴的幫助,哪怕是微信上的一個回答,哪怕是簡單的陪伴,她都在盡力滿足著學生們的需求,同時也收獲著滿滿的價值感。

能夠做一個輔導員是很難得的經曆。在她看來,輔導員工作是一份價值感很高的工作,我做的一些事情是在成就別人的過程中來收獲價值感。可能會很忙碌,有時候也會心酸,但是細想到每一點,都會幫助到別人,就很好。

春風化雨,教學相長

八年的輔導員工作經曆,王春燕老師接觸過的學生散若滿天星辰。

八年前的她,剛剛大學畢業,被人叫做“老師”都還感覺很不自在,每一天都在惶恐、摸索之中度過,常常以小白的姿態去請教別人,而現在,業務上已經娴熟自如的她常常熱心地幫助身邊的後輩。回想八年以來的成長,她笑著說:“以前的壓力是怎樣能不出錯,現在的壓力則是怎樣能做得更好。”

学生思想工作是辅导员最主要的工作。在她看来,“和学生交流是慢慢走近的过程”。学生们爱叫她“春燕姐”,從原先的呵护、帮忙到后来的引导、教导,春燕姐一点点走近学生的世界,也见证着他们的成功。她的学生中有的获得了国家奖学金,有的已成为一名优秀的护士,在各自的岗位上发光发热。

“什麽樣的輔導員會影響一批什麽樣的學生。”她深知言传身教的重要性。平时要求学生做到的,自己要先做到;在开会时,要求同学不能迟到,她每次总是会按时到会;要求同学参加公益劳动,她就会和大家一起劳动;要求学生对待工作认真负责,她会比学生更认真,而且不厌其烦,手把手地教。她從不把个人情绪带到工作中去。她很开心能成为学生们生命中的一个身影,以自己的一言一行影响他们,春风化雨,润物无声。

在輔導員的崗位上,王春燕用高度的責任感诠釋了一名普通高校輔導員的價值,用默默的行動實踐著一個學生工作者樸素的理想,用真誠的關愛書寫著一位老師的職業情懷。

辅导员的工作是忙碌而琐碎的,葟闹是平凡而伟大的。他们用爱点灯引路,用灵魂启迪梦想;引领着学生看到青绿山水,画出山川海洋。教育的力量,在这一刻,就是全世界般的存在!


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